INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
CONCENTRACIÓN
EDUCATIVA DEL SUR DE MONTELIBANO
GUÍA
DE APRENDIZAJE. SEGUNDO PERIODO.
Área: ÉTICA VALORES HUMANOS. Grado: 8º
Semanas:(5-6) del 01 de jun. al 12
de jun. del 2020 Fecha de entrega: 12 de jun. del 2020
Docente de 8°G: LUZ ESPERANZA SIERRA ZAPATA
Cel.: 3217013514
Correo: cesumeticaluces@gmail.com
Docente de 8°A, B, C, D, E, F: BERANIA ROSA CAUSIL Cel.: 3235255609
Página de la institución: https://iecesum27.wixsite.com/cesum
INSTRUCCIONES:
Para resolver la siguiente guía, usted debe tener en cuenta lo siguiente:
a. Utilizar hojas de block
tamaño carta.
b.
La hoja de presentación del
trabajo debe contener: Nombre y Apellidos completos, nombre del área, nombre
del tema que está trabajando, nombre del profesor que orienta el área, grado, grupo y fecha de entrega.
c.
En caso de hacer los
trabajos a mano, debe escribir con buena ortografía, letra grande y clara que
se pueda leer.
d.
Al desarrollar el trabajo
debes tener a la mano un diccionario de español e inglés.
e.
Al finalizar el trabajo
debe enumerar las paginas en forma secuencial.
f. Este trabajo lo puedes
entregar en los mismos puntos de distribución o enviarlo al profesor del área
al celular o al correo.
Ø Realizar las actividades propuestas, bien
argumentadas con ideas claras y precisas.
VALORACIÓN:
Apreciado alumno y padre de familia: Se propone una valoración formativa,
continua y cualitativa de manera virtual que atienda los siguientes criterios:
·
Comunicación permanente con
alumnos y padres de familia.
·
Presentación del trabajo.
·
Aclaración de dudas.
·
Participación activa.
·
Ejecución de las actividades.
·
Acopio de producciones
realizadas
·
Aprendizajes esperados.
SEMANA 05: DERECHOS
DE LOS ESTUDIANTES CESUMNISTAS:
La Ley General de Educación define objetivos
comunes para todos los niveles de la Educación y destaca el proporcionar una
sólida formación ética y moral, y fomentar los derechos humanos.
De igual manera la Ley 1098 del 2006 de la
Infancia y Adolescencia garantiza las obligaciones que tienen las instituciones
educativas para con los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes
(Art. 42, 43, 44 y 45), y la ley 1620 contribuye, a la prevención y mitigación
de la violencia escolar, reflejadas en este manual.
ACTIVIDAD:
·
Investigar
y escribir en su totalidad los derechos y los deberes de los estudiantes
CESUMNISTAS.
·
Luego
de conocer tus deberes y derechos como estudiante que piensas de tu forma de
comportarte en el colegio.
En los deberes de los
estudiantes Cesumnista hay uno muy interesante que dice: Velar por su buena
presentación personal cuando se haga presente en la institución en horarios
diferente a la jornada escolar.
De acuerdo a lo
planteado en el párrafo anterior:
·
Argumente
¿te parece correcto que en horarios de clase haya estudiantes por ahí caminando
por el patio vestidos con pantalonetas y camisillas esqueléticas, en chanclas
con el argumento de que ellos son de la jornada contraria
·
Todos
sabemos que los padres de familia son miembros activos que hacen parte de la
comunidad Educativa Institucional.
a. Mencione 4 comportamientos
inadecuados que usted haya observado de los padres de familia cuando vienen a
la institución.
b. Por cada uno de estos
comportamientos que observaste sugiera la forma correcta según su opinión.
SEMANA 06:
CAPÍTULO VI
PRESENTACIÓN PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES: UNIFORMES.
REGLAS DE HIGIENE PERSONAL, DE
PREVENCIÓN Y DE SALUD
UNIFORME
El uniforme de los estudiantes de la Inst. Ed.
CESUM el cual es una prenda representativa de la institución según aportes de
los estudiantes, docentes y padres de familia se portará de la siguiente forma:
Uniforme femenino (diario).
Falda en cuadros azul turquí, azul oscuro,
verde. Con listas rojas, blancas y negras de acuerdo a la referencia dada y al
modelo establecido por la institución. Se portará a la mitad de la rodilla,
blusa blanca manga corta, con el escudo estampado en el frente izquierdo del
pecho, estilo princesa.
Medias blancas colegiales a media pierna,
zapatos de cuero color negro colegiales; bien embetunados y lustrados.
Uniforme masculino (diario)
Camisa blanca, manga corta, guayabera y con el
escudo de la CESUM estampado en el bolsillo.
Pantalón clásico de color verde con prenses,
según la referencia dada y el modelo establecido por la institución, con bota
de 20 cms, de ancho (clásica).
Correa de cuero de color negro con hebilla
clásica, medias blancas colegiales, zapatos de cuero colegial color negro; bien
embetunados y lustrados.
Uniforme de
Educación física:
Ambos sexos:
Camiseta blanca con puño y cuello rip blanco
adornado con listas verdes oscuro y una blanca en el centro, a partir del
borde, con el escudo de la CESUM estampado en el frente izquierdo del pecho, no
encajada. Sudadera de color verde según la referencia dada. Zapatos tenis en
cuero totalmente blancos, de cordones y medias blancas colegiales.
Parágrafo:
Los estudiantes deben mantener el uniforme
limpio en buen estado, planchado.
Las niñas deben usar licra blanca o negra,
brasier o top blanco, las uñas cortas limpias en natural, los accesorios como
moños, aretes, deben combinar con los colores del uniforme, los aretes deben
ser cortos, el cabello recogido. Sin manillas, pulseras y maquillajes.
Los hombres usaran motilados con el cabello
bajito sin cola, color natural, sin aretes, manillas ni pirsin.
Además, deben guardar los útiles escolares en un
bolso limpio y en buen estado.
Los niños deben permanecer encajados y con
correa.
Usar camisillas blancas debajo de la camisa.
REGLAS DE HIGIENE
PERSONAL, DE PREVENCIÓN Y DE SALUD
Los cuidados que nos procuramos a nosotros
mismos están relacionados de manera directa con el respeto y la estimación que
nos inspira nuestra propia persona e involucran el aseo y la higiene diaria.
El cuidado personal es un concepto integral en
donde no se puede ignorar ninguno de los aspectos que nos componen como seres
humanos. Se construye a partir de una sólida autoestima basada en el
conocimiento interior y de los deberes y derechos que se tienen como persona y
como ciudadano.
ACTIVIDAD:
·
Estas
o no de acuerdo con las normas sobre la presentación personal, porque…
·
De
su concepto sobre uniforme: (exprese 5 ventajas de usar el uniforme).
·
Si
tienes en cuenta las normas de higiene y salud personal, exprese cómo y de qué
manera teniendo en cuenta el periodo de confinamiento las personas pueden mantenerse en un buen estado físico, (elabore con su familia un régimen de buenos hábitos para rutina en casa)
· ¿Cuál
es tu opinión sobre la moda?
·
Como
entiendes el derecho al libre desarrollo de la personalidad y la libre
expresión, que dice la ley sobre los mismos.
OBSERVACIÓN: todo trabajo que sea
dejado en el colegio para calificar en forma física debe llevar su hoja de
presentación y no graparlo con otra área.
NOTA: Los horarios en que llamar
para cualquier consulta o inquietudes con respecto al área es:
En la mañana: de 9: 00 AM a 11:00 AM.
En la tarde: de 3:00 PM a 5:00 PM.
OBSERVACIONES: En cualquier otro horario
pueden dejar mensajes de texto o mensaje de voz.
